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湖北大学知行学院教师学习反响材料

作者:编辑:李杨来源: 发布时间:2019-03-22点击次数:

湖北大学知行学院教师学习反响材料

思政课部主任杨旭:通过学习习近平总书记3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话,思政课在引导学生把爱国情、强国志、报国行融入中华民族伟大复兴中的重要意义,让我倍感责任重大,使命光荣。主要感悟有:一、作为思政课队伍的一员,我将不忘总书记嘱托,言传身教,守正创新,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。二、办好思想政治理论课关键在教师,要发挥教师的积极性、主动性、创造性,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。做到八个统一:政治性和学理性相统一;价值性和知识性相统一;建设性和批判性相统一;理论性和实践性相统一;统一性和多样性相统一;主导性和主体性相统一;灌输性和启发性相统一;显性教育和隐性教育相统一。要挖掘教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人。三、矢志创新,着力推动思想政治理论课改革创新,不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性。

思政课教师边塞:对习总书记跟思政老师开的这个座谈会里面的精神,结合我个人在工作中的实践体会,我觉得因材施教很重要,一要让学生愿意听,二是要让学生能听懂,备课要更多的备学生,对教材和教学体系进行相对灵活的处理,根据学生的听课反应来处理。

思政课教师胡正燕:学习了习总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话,作为一名从事思想政治理论课教学的老师既感自豪,又倍感压力。大学正是青年人形成正确的世界观、人生观、价值观的关键时期,如何帮助他们“扣好人生的第一粒扣子”,需要我们动脑筋、下功夫。将“言传”和“身教”有机统一起来,认真对待课堂、认真对待学生,推进思政课教学改革,通过转变教学理念、变革教学方法、丰富实践教学方式等多种尝试,使之更加鲜活,提高思想政治理论课的吸引力和感召力。

思政课教师官翠娥:讲好思政课关键在教师,我们要把“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”作为我们的工作、学习、生活的准则。一是要在以后的教学工作中按照习近平总书记提出的要求,坚守思政课三尺讲台,争取做到每次课“堂堂精彩、节节精品”;二是要加强专业知识的学习,把对专业的热情和对学生的关爱相结合,下足硬功夫、上好思政课;充分发挥积极性、自主性和创造性,不断推动思政课改革创新,改进教学方式方法和手段,让思政课教学在学生身上有所作用,让社会主义核心价值观的种子在学生心中生根发芽。

学工处处长王刚:一是要理直气壮的上好思政课,源于四个自信,所以要有惊涛拍浪的气势,又要有润物无声的效果。二是思政课关键在于老师,老师要真学真懂真信,这样才能在思想和价值上引领学生,而要做到真学真懂真信就要做到学思践悟、知行合一。三是思政课的改革要坚持思想性、理论性、亲和力、针对性的统一,在思想性和理论性上做到最新,在亲和力和针对性上做好最近,这样才能是学生们“真心喜爱、终身受用”。

院团委书记陈欣:学习了总书记在学校思想政治理论课教师座谈会的讲话精神,深受鼓舞,同时也感到责任压力大。高校思想政治理论课的目标就是让思政课“活”起来,通过思想政治理论课,全面贯彻党的思想教育方针,将枯燥乏味的“基本原理”变成生动道理,达到让学生从知-信--行的转化。

计算机党总支副书记李文希:思政工作者的观念要转变更新,拓宽思政教育的内涵和外延,要在传统的爱国教育、理想信念教育的前提下,用贴近学生、贴近网络智能化时代的新方式、好典型、好故事,比如电子海报、微博、微视频、抖音等方式,抓好微课堂、班会等阵地,用生动、直观、多样化的方式,实现思政教育的创新变革,讲好中国故事、传播中国声音,推进价值引领,提高育人水平和育人质量。

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